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摘要
近十几年来，CDIO工程教育模式在国内外先进的工程教育理念中占有重要地位。CDIO分别表示构思（Conceive）、设计（Design）、实现（Implement）和运作（Operate）。CDIO工程教育模式的目标是培养学生个人能力，使其能够独当一面，能够快速适应新环境、新技术、新系统。我国当前经济要继续保持高速增长，需要更多更具创新性的复合应用型工程人员。从分析现阶段土木工程专业课程教学存在的问题入手，结合科学制定培养目标，构建“设计—实现”一体化课程体系，培养学生的工程实践能力，建立以学生为中心的教育模式，同企业签署校企合作人才培养计划，提升教师队伍综合水平等方面探讨教学改革的方向，并从引入实际工程、将实体模型引入教学实践、组织施工现场观摩、强化学生的实验意识、充分利用网络教学平台五个方面阐述土木工程专业课程教学改革的具体方法。
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单位沈阳城市建设学院
