<正>初中阶段正是个人世界观、人生观、价值观逐步养成的关键时期，也是个人思想逐渐成熟、养成良好道德品质和行为习惯的关键时期。音乐与我们的生活息息相关，有着特殊的美育功能，在教化育人方面有着突出作用。因此，音乐教育和德育在本质上有着一定的趋同性。在初中音乐教育中融入德育思想，贯彻社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，是初中音乐教师乃至各阶段音乐教师应该思考的问题。
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