随着新课标实施以来,中小学信息技术教育受到了广泛的关注。众所周知,中小学阶段属于培养学生综合素质的重要阶段,对于信息技术的学习也不例外。通过中小学阶段信息技术的学习,能够促使学生建立良好的学习意识,培养学生对于信息技术的学习兴趣。因此教师需要加强对信息课程教学的引导,提高中小学生信息技术能力。基于此,本文对建构中小学信息技术文化的重要意义进行研究分析,探讨了中小学信息技术文化建构的现状,并对中小学信息技术文化建构的建议及发展方向提出了几点思路,供借鉴。
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