高职院校早期教育专业建设的困境及建议

作者：陆林

来源：科技风, 2023, (28): 53-55.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.202328018

• 早期教育
• 高职院校
• 专业建设

越来越多的高职院校开设早期教育专业，但培养的人才远远不能满足当下社会的需求。目前高职院校早期教育专业出现了一系列的发展困境：培养标准缺乏统一准则、缺少具备扎实专业知识与能力的教师、专业学生规模较小，知识基础薄弱、课程设置忽视早期教育专业特征、专业教学资源十分匮乏。面对这些困境，应当抓紧建设人才培养标准；强化师资团队质量；丰富招生宣传方式，激发学生对早期教育专业的兴趣；优化课程设置；加快教学资源开发，实现各院校之间共享资源。

• 单位
  咸阳职业技术学院