科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
研究融媒体时代高校思政理论课的机遇与挑战，旨在深入了解融媒体对高校思政理论课的影响，探讨如何充分利用融媒体平台提升思政理论教育的效果，并应对可能出现的挑战。文章采用的研究方法有，文献综述与调查访问、深度访谈、结果解读。文献综述主要对已有相关文献进行综合梳理和分析，了解高校思政理论课的研究现状和问题。调查访问收集了高校师生对融媒体应用于思政理论课的看法和体验，以了解他们对该教学模式的认知和接受程度。深度访谈则通过与高校思政理论课教师和学生进行面对面的访谈，探究思政理论课教学中的机遇和挑战。结果解读是根据研究结果，总结融媒体应用于高校思政理论课的机遇和挑战，并提出相应的建议和措施以优化思政理论教育。研究结果表明，融媒体模式能够提供多样化的教学资源，丰富思政理论课的教学内容；融媒体平台使得学生参与度和学习效果得到了提升。但是挑战也是显而易见的，融媒体教学需要教师具备相关技能和素养，对教师提出了更高的要求；存在信息过载和虚假信息的问题，需要加强媒体素养教育。文章基于此提出建议，高校应积极探索和创新融媒体时代思政理论课的教学模式，加强教师培训和媒体素养教育，制定相关规范和指南，以更好地把握机遇和应对挑战。
-
单位晋中职业技术学院
