小学体育与健康课程游戏化教学的意义与策略探析

作者：袁兴林

来源：体育视野, 2021, (18): 99-100.

• 体育与健康
• 游戏化教学
• 小学体育

在小学体育与健康课程的教学中,教师采取游戏化教学策略能够有效地激发学生体育学习的积极性。在小学体育教学中推行游戏教学法,对于实现体育教学目标具有重要的现实意义。文章阐述了小学体育与健康课程游戏化教学的意义,并提出了在小学体育与健康课程中开展游戏化教学的策略。