医学专业大学生微学习现状分析与促进策略

作者：刘雅玲; 冯华栋; 李青文

来源：中国校外教育, 2019, (33): 94.

• 医学专业
• 高等医学教育
• 微学习
• 大学生

在信息化时代的到来和医药卫生体制深入改革的背景下,高等医学教育着眼于培养具有岗位胜任力的学习型医学人才。研究面向医学专业大学生群体,以调查其微学习现状为切入点,归纳其特点和规律,并针对存在的问题提出相应的促进策略,以供参考借鉴。

• 单位
  沈阳医学院