随着信息技术的发展,计算机对社会的影响日渐深远。中职学校作为培养实用型、创新型和技能型人才的技能学校,也将计算机专业列为该校重点发展的专业之一。由于中职学校特殊的教育性质,使得其教学模式与普通高中具有显著的不同,这对中职学生来说需要一定的适应周期。为了缩短这一周期,应从重视培养学生的学习力、律他力、重视因材施教三个方面来实施。
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