以“社科方法论”提升高校教学理论性

作者：杨山木

来源：人民论坛, 2021, (13): 88-90.

• 马克思主义
• 中华优秀传统文化
• 高校教学

增强"社科方法论"教学的理论性是思政课建设的时代要求和现实需要。要从马克思主义原理出发挖掘"社科方法论"教学的理论深度,从中华优秀传统文化出发提升"社科方法论"教学的理论温度,从习近平新时代中国特色社会主义思想出发增强"社科方法论"教学的理论力度,让"社科方法论"教学以理服人、入脑入心。

• 单位
  东北大学