学前儿童英语教学有效性策略探究

作者：尚俊芳

来源：大家, 2011, (10): 90.

• 学前儿童英语教育
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• 幼儿英语教育
• 策略探究
• 有效性

<正>一、学前儿童英语教学活动存在的问题我国学生的文化背景主要以汉语为主,外语的学习主要通过课堂教学来开展。孩子们的英语学习缺乏和别人互动、实践交流的机会和环境。幼儿园教师素质的问题。中国外语教师缺乏,有好多学前英语教师都是由没有接受过正规外语教育

• 单位
  邢台学院