PEP-3特点及基于个别化教育计划的应用举例

作者：张长莉; 张嘉江^*

来源：黑龙江教师发展学院学报, 2020, 39(11): 68-71.

• 自闭症
• PEP-3
• 个别化教育计划
• 应用

PEP-3是适用于评估自闭症儿童及相关发展障碍儿童学习强项与需求的心理教育评核工具。基于实践过程,对PEP-3的内容、特点、评估注意事项等进行阐述,并试举如何将PEP-3的评估结果应用于自闭症儿童的个别化教育实践,以期为后续自闭症儿童的康复实践提供借鉴。

• 单位
  乐山师范学院