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摘要
在新的时代背景下,计算机课程得到社会各界的广泛关注。C语言作为该学科教育中的基础课程,涉及的内容和形式相对比较复杂。实验教学过程中,教师必须立足于计算机C语言课程教学的现实条件,积极采取有效的教学策略和教学手段,通过深入分析、研究教学实践和教学经验,了解计算机C语言实验教学中的不足,进而突破传统应试教育方式。基于此,将理论分析与实践研究相结合,进一步探讨计算机C语言实验教学在实践运作中存在的不足,以期为该学科教学质量和水平的提升提供借鉴。
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单位厦门兴才职业技术学院
