践行陶行知教育思想 构建幼儿园生活化环境

作者：刘莎莎

来源：幸福家庭, 2021, (03): 18-19.

<正>陶行知教育思想是我国现代教育发展中形成的新型教育思想,幼儿教师在开展具体教学活动时,科学构建生活化环境能够合理优化教学工作,确保幼儿教育实现知行统一,提高整体教育效果,促使幼儿获得更大的收获。本文首先分析了陶行知教育思想的具体内容,然后综合探究生活化环境构建的具体策略,分别从生活化情境、园内自然环境、幼儿活动场所、学习内容、园本课程和课程资源应用六个方面进行具体分析,以期幼儿能更加主动地参与游戏活动,提高幼儿的整体素质。