教学作为一种有明确目的性的认知活动,其教学有效性是广大教师所共同追求的。有效教学是教师在达成教学目标和满足学生发展需求方面成功的教学行为,是教学的社会价值和个体价值的双重表现。让学生乐学,首先要唤起学生对学习、对知识的兴趣。老师与学生之间的关系,不单纯是知识的传授,更重要的是老师用自身的信念、品格影响学生,而教学方法要善于化难为易,由浅入深,循序渐进,力争课课有得,学有所乐。
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