<正>学科核心素养理念下,小学英语命题应围绕《课标》学生"能用英语做事情"的目标要求,从以往关注学生对书本知识掌握情况转为关注学生在具体的社会情境中运用英语的能力以及学科核心素养的发展情况。本文将以笔者在市级单元试卷命制比赛中命制的PEP《英语》五年级上册Unit 4学科素养测试卷为例,从建构命题支架、关注学科能力、发展人文素养三个方面,探讨有效进行小学英语单元试卷命制的方向与方法。