微课辅助——让小学几何教学更高效

作者：王玉祥

来源：数理化学习(教研版), 2018, (12): 63-64.

• 小学数学
• 几何教学
• 微课

在小学几何教学中,利用微课辅助教学能够达到事半功倍的教学效果,因为微课具有集情境性、生动性、互动性为一体的特点.本文结合教学实例论述了在小学数学几何教学中,微课的设计与辅助教学的一些策略与方法.