生活化的高中化学教学研究

作者：曾文俊

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2020, (07): 84.

• 高中化学
• 生活化教学
• 作业设计

高中化学学习中,很多学生都因为难度大、内容复杂而落后,所以可以发现高中化学的两极分化现象严重。为了降低化学的学习难度,提高化学教学效率,教师应该联系生活,开展生活化的化学教学。