摘要

目前中职院校会计专业信息化课程中的传统教学模式已经无法跟上时代的步伐,逐渐出现与社会需求脱节的问题。通过对中职院校会计专业信息化课程目前的教学现状进行探讨分析,寻找出科学、可操作的课程改革措施。

  • 单位
    普宁职业技术学校