“网络空间人人通”能够实现优质教学资源和学习资源的共享，将其与任务驱动教学有机整合，可以显著提高学生探索、解决学习任务的效率。本文主要分析基于“网络空间人人通”的任务驱动教学，在中职信息技术基础模块中的应用价值，立足课程教学需求，以及人人通的平台、资源等优势，论述任务驱动的实施策略，旨在拓宽信息技术基础模块的教学改革空间。
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