新课改背景下,"思维"在教育教学领域的地位愈加突出。不同学科对思维方式有着不同的要求,若想构建高效课堂,则应当从思维可视化这一角度出发,不断优化教学模式,充分发挥思维在教学中的作用。文章论述了思维可视化视域下小学数学教学,针对小学数学教学现状,文章作者提出了构建数学思维、优化教学模式、完善教学课堂三大对策,以供参考。
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