摘要

利用新出现的并且逐渐成熟的VR虚拟技术用于《餐饮空间室内设计》课堂教学中,可以突破学生的空间感差的限制和突破场地的限制,解决当前在教学活动中受限制的具体问题,从而提升教学的效果。