论初中历史教学和信息技术的有效结合

作者：周晨

来源：天津教育, 2019, (18): 134.

• 初中历史
• 信息技术
• 有效融合

初中历史教师将信息技术和自己的学科教学进行有效融合之后,取得了良好的教学效果。在对初中历史教学和信息技术的有效结合策略进行深入研究后,我们提出了创设教学情境、丰富教学资源和有效利用微课三种有效的策略。