角色扮演作为一种新颖的教学模式,不仅能给学生学习英语创造真实的语境,而且能激发他们的学习兴趣,在英语学科教学中替代了以往的教学模式,成为了英语教学的重要方法。然而,角色扮演在小学英语实际教学中还存在着诸多问题,为有效解决课堂教学难题,NICE四部协奏曲应运而生。文章基于译林版小学英语教材,探讨了将NICE四部协奏曲融入课堂角色扮演中的策略。
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