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摘要
现如今的音乐教育,对学校美育的认识仍存在一定的差距,把美育等同于艺术教育,或者把美育与艺术科目的技术层面混为一谈。而学校美育的主要内容是指通过学校的途径对学生们实施的美育。社会主义学校的战略目标,就是要造就德、智、体、美全面发展的一代新人。美育作为学校教育的重要组成部分,在全面发展的教育中具有重要地位。而音乐教育指通过音乐影响人的思想情感、思维品质、增进音乐技能的一切教育,按照一定的社会要求,有组织、有计划、有目的进行的学校音乐教育。发展美育思想的重要组成部分仍然是音乐教育,在这篇文章中,我将"美育"这一思想运用到音乐教育领域,对中国音乐教育的发展进行应用探究。
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