“立德树人”融入小学数学教学过程的策略

作者：许江

来源：读写算, 2022, (09): 32-34.

• 小学数学
• 立德树人
• 教学策略

小学这一教学阶段由于学生们处在成长的阶段，因此在这样的时期进行教学时，教师们能够融入的不仅仅是对于学习的思维，还有便是对于道德品质的培养。因此，教师在教授数学知识的同时也应当融入德育元素，对学生们的道德品质进行提高。本文探讨了如何在小学数学的课堂中对学生进行道德思想教育。