一亩三分地 育人大课堂——课程游戏化视域下以种植活动促进幼儿个性发展

作者：陈月姣

来源：新智慧, 2021, (10): 41-42.

• 课程游戏化
• 种植活动
• 幼儿个性发展

作为教育者,我们应善于发现幼儿的兴趣取向,根据幼儿已有的经验,秉着形式多样化、幼儿自主化、环境开放化的教学理念,开展"自助餐"形式的种植活动,让教育融入生活之中。在活动中,我们要给予每个幼儿自由选择活动内容、交流方式的机会,让他们用自己喜欢的学习方式获取信息,拓展幼儿求异表现的时空,最终促进幼儿的个性发展。