浅谈班本微课程的构建与思考——以中班微课程“走近蓝印花布”为例

作者：虞春梅

来源：科学大众(科学教育), 2019, (07): 99.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2019.07.092

• 微课程
• 构建与思考

世界已经步入信息化时代,人们的生活进入到"微时代",而在我们的教育领域,微课程的出现更好的填补了空白,促进教育更好的发展。我园在课程游戏化的背景下,紧跟微课程教学教育理念,开始尝试班本微课程开发以及微课程的游戏模式设计。现以中班微课程"走近蓝印花布"为例,谈谈班本微课的构建与思考。