立足核心素养，探寻高中物理实验教学策略

作者：黄清登

来源：中学课程资源, 2022, 18(06): 55-61.

• 高中物理
• 实验教学
• 核心素养

核心素养培养对学生物理学习具有重要的价值与意义。物理实验是基础，探索核心素养与物理实验教学的融合是新时期物理教师面临的重大挑战。在教学中，教师要立足核心素养，从条件、结构、情境、情态四个方面对物理实验教学策略进行探讨，构建物理学科知识体系，加深学生对物理知识的理解，切实提升学生的物理学科核心素养与学习能力。