借助创意写生，提升造型能力——以浙美版一年级为例

作者：钱廷文

来源：教学月刊小学版(综合), 2020, (09): 48-51.

• 创意写生
• 造型能力
• 一年级

造型能力是避免学生绘画眼高手低的前提。因此,教师应在低年级引导学生开展创意写生,通过"多维观察物象,精准把握特征""创编写生故事,提升造型兴趣""运用多种媒材,丰富造型表现"等策略,丰富感性经验,提高造型能力,使学生在写实期依然保持旺盛的创作欲望和自由造型能力。