高职教师培训现状调查研究

作者：李英

来源：四川职业技术学院学报, 2018, 28(05): 125-129.

DOI：10.13974/j.cnki.51-1645/z.2018.05.023

• 高职教师
• 培训
• 影响因素
• 对策

众所周知,培训是高职教师专业发展的一条主要途径,然而通过调查却发现高职教师培训中存在培训时间不足、培训效果不明显等问题,尤其是企业对于高职教师的培训参与性不高。为解决在培训中存在的问题,政府、企业、学校、社会培训机构都应各司其职并密切配合,让高职教师培训取得实效。

• 单位
  四川职业技术学院