银川市中学生健康素养与视屏时间及影响因素分析

作者：张佩玉; 徐杰; 张婉婷; 刘璇; 田玺; 杨雪彦; 牛晓丽^*

来源：中国学校卫生, 2021, 42(04): 551-555.

DOI：10.16835/j.cnki.1000-9817.2021.04.017

• 健康教育
• 注视,眼
• 时间
• 回归分析
• 学生

目的了解银川市中学生的健康素养状况及影响因素,为提高本地区中学生的健康素养水平提供参考依据。方法 2019年5月,以分层整群抽样的方法,选择银川市3个区的2 003名中学生进行问卷调查,调查内容包括基本特征、健康素养状况和视屏状况等。结果银川市中学生中国青少年互动性健康素养问卷总得分为(101.3±17.5)分,健康素养水平高、中、低的比例分别为25.0%,51.2%和23.9%;中学生视屏时间过长的比例为52.5%;初中生、父亲或母亲文化程度为高中及以上、视屏时间正常的中学生健康素养水平均高于对应组的学生(χ2值分别为49.90,14.59,16.53,46.73,P值均<0.01)。Logistic回归分析显示,学段、年级、父亲或母亲文化程度、视屏时间过长是中学生健康素养水平的影响因素(P值均<0.05)。结论银川市中学生健康素养水平有待进一步提高,需要从学校、家庭和社会多层次开展针对性的健康教育。

• 单位
  宁夏医科大学