班主任班级管理与识字文化融合的策略初探

作者：王乐; 张玉环

来源：小学教学研究, 2021, (03): 19-20.

• 班级管理
• 识字文化
• 融合策略

识字教学不仅是语文教学的基础,更是传承汉字文化、培养民族精神的重要平台。把汉字教学与德育相结合,可以让学生透过汉字学习懂得为人处世的道理,不仅有利于学生的语文知识积累与品德培养,而且有利于班级管理与班级建设,让学生在汉字文化的浸润中成长、进步与发展。