重基础 抓能力 提升小学生信息技术核心素养

作者：黄卫峰

来源：教育界(基础教育), 2019, (03): 19-20.

• 信息技术
• 核心素养
• 任务驱动

培养学生信息技术核心素养是信息技术教学追求的主要目标,也是信息技术课程开设的宗旨。本文从任务驱动,教学促进知识向能力的转换;少教多学,培养学生自主学习能力;少教多做,提升学生动手实践能力;创新评价,培养学生创新能力四个方面出发,旨在强化学生的信息技术基础知识,提高学生的信息技术能力和信息技术核心素养,促进学生的全面发展。