摘要

课堂教学作为大学教学最基本的教学组织形式,教学水平直接关系教学质量的高低,课堂教学在注重学术性和理论性的同时,还应注重艺术性。本文以剧本、演员和制作三方面评价电影为例,对课堂教学从讲授过程设计、深度引导思维到教学方法手段的选择三方面进行深层次的思考。

  • 单位
    中国人民解放军陆军工程大学

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