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摘要
英语阅读教学一直以来都被看作是教学工作的重点,而在小学阶段,英语教学工作又是重中之重。在核心素养下,有效的阅读教学策略对于提升学生对于语言的综合运用能力有着重要影响,针对小学生群体的特殊性,在教学方法上同样须采取一些特殊方法。对于小学生来讲,教师需要通过鼓励和引导的方式,让学生逐渐对阅读这件事产生兴趣,从而培养学生的阅读情感,拓展学生阅读视野,丰富阅读内容,培养学生的英语思维;此外,有效的阅读评价对于提升学生的语言运用能力具有重要作用。本文就当前小学英语阅读教学与评价的融合策略作简要阐述。
