高中生物教学的生活化教学的实践思考

作者：高雪蓉

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2020, (24): 100-101.

• 高中生物教学
• 生活化教学

高中生物学课程的学习与人们的日常生活息息相关,因此在学习高中生物知识的过程中,高中生需要利用与现实生活相关的思维去学习。生物学致力于研究动植物的生活活动与生命规律,以科学的角度分析自然界的生物结构和功能。在生物学课程中,学生不能完全局限于教科书中理论知识的学习,应该把生物学科与实际生活相结合,学会运用教科书理论知识和方法来解决实际生活中的问题。