创新创业教育是目前高校人才培养改革的热点,从高职的角度看,如何将专业教育融入创新创业教育,从而全面提升学生的创新精神、创业意识和创新创业能力,全面体现高职教育的高等性,是一个被高度关注的课题。本文将立足高职院校的人才培养改革,重点围绕创新创业融入高职专业教育的存在问题与模式选择两个层面进行研究,旨在为高职创新创业教育改革提供全新的思路参考。
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