摘要

<正>在小学语文教学中,不仅老师感到作文教学棘手,而且在身前背后,总能听到学生说:"我不喜欢写作文。"这便在教与学之间形成了一道无形的屏障。古人云:"穷则变,变则通,通则久。"我们作为语文教师要想要突破作文教育,那就要想如何"思变"。课堂上,单纯依靠老师的语言描述,要求学生进行一定的思维创作,对于小学生来说,他们往往怕作文,把作文当作苦差事。因此我常想:假如,我们的作文指导也像动画片一样吸引小朋友;假如,学生写作文也像