摘要

学生有自主运动的诉求,但缺少自主训练的毅力和方法。在体育教学中,教师要根据具体的教学内容和学生的运动基础、兴趣爱好,精心设计科学合理的运动训练,激发学生的运动兴趣,提升"自主学练"课堂教学模式的适合性。