巧借多媒体技术东风，优化高中英语课堂

作者：潘丽

来源：英语画刊(高级版), 2020, (24): 94.

<正>在以往的教学模式下,老师往往将课堂上的讲解任务看得太重。但是,仅仅依靠教师单纯的讲解,学生未必能够很好地吸收课堂知识点,同时,学生在枯燥的课堂氛围中学习成绩很难获得提高。因此,在新课程改革中,提出了要将多媒体技术融入到教学中,以此来提高学生学习的积极性,让学生可以主动地学习,以缓解教学的压力。本文主要结合译林版牛津高中英语教材中的有关内容,探讨教师应该如何通过巧妙运用多媒体技术来优化高中英语课堂教学。