统编教材初中名著导读教学策略

作者：金顺芳

来源：新智慧, 2018, (17): 66.

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自新课改以来,语文教材开始收纳名著材料,旨在引导学生通过经典作品提升文学修养,从中理解语文知识,发现语文的魅力。但是,名著导读的教学手段却未能展现其价值,要想改变此现象,应深入探索学生的需求以及教材特点。