让意外生成为课堂添彩

作者：刘振江

来源：新课程(下), 2018, (04): 56.

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• 驾驭课堂
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新课改以来,语文教师的个性化教学风格得到充分体现,但是也经常会出现一些令人意想不到的情况,干扰了教师的预设教学,甚至陷入被动和尴尬。