基于使用新教材发挥语文课程育人功能的再思考——以普通高中语文必修（上册）教学为例

作者：殷飞

来源：内蒙古教育, 2022, (18): 21-26.

<正>语文课程是最具育人功能的课程之一。根据语文学科的性质和特点，遵循语文学科的教学规律，培养语文学科核心素养，是新时代、新课程标准赋予语文教师新的重要任务。语文课程最具人文性，教师要结合使用新教材，让语文教学科学完美地完成学科德育的历史使命。要明确教学目标，凸显语文教学的德育目标；要研究新教材，发掘梳理语文课程的德育因素，细化语文德育的具体内容；要努力探索，开拓延伸，强化语文学科育德实施路径。鉴于此，本文以普通高中语文必修（上册）的教学为例，阐述了在高一年级发挥语文课程育人功能的做法，期待为基础年级教学提供一定参考。