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摘要
全球化时代背景下,新一轮科技革命和产业变革应运而生,新时代IT就业市场对高职院校毕业生的职业英语能力提出更高的标准和要求。计算机英语作为一门重要的职业技能课程,如何更好地服务于人才培养成为一个重要课题。基于需求分析理论及问卷调查,从教材规划、授课内容、课程资源、评价体系等方面着手,提出一系列改进计算机英语教学策略的方法,旨在激发高职学生学习职业英语的兴趣,增强高职学生学习职业英语的动能,提高高职学生综合素质。
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单位晋城职业技术学院
