摘要

特殊时期"停课不停学",要玩转线上教学,对比较枯燥的高职计算机操作类课程来说是个极大的考验。一是在课前做充分的准备;二是在直播过程中做好课堂管控,激发学生的兴趣,提高学生的参与度;三是注重课后总结。以高职"Linux网络操作系统"为例,介绍线上教学的课前准备、直播授课和课后工作等环节的方法和经验,供同行参考。