提升初中数学课堂教学有效性的策略

作者：陈巧珍

来源：中小学教学研究, 2019, (08): 30-34.

• 初中数学
• 有效性
• 策略

新课程改革对课堂教学的有效性提出了新的要求,分析初中数学课堂教学存在的几个问题,并以此作为基点进一步探讨促进初中数学课堂教学有效性的途径。