马克思主义劳动教育的本体论和时代性意义

作者：郝文武

来源：山西大学学报(哲学社会科学版), 2020, 43(03): 103-111.

DOI：10.13451/j.cnki.shanxi.univ(phil.soc.).2020.03.013

• 马克思主义
• 劳动
• 劳动教育
• 本体论
• 时代性

劳动是人类创造赖以生存和发展的物质资料和精神文化财富的源泉,学习、掌握劳动所需的科学技术是现代社会的必然要求,热爱劳动和劳动人民是社会主义道德、文化和政治的基本规范。马克思主义的劳动教育既有劳动创造人的本体论意义,也有促进人的全面发展和现代生产发展的时代性意义,还有热爱劳动和劳动人民的社会主义道德、文化和政治的综合性意义。

• 单位
  陕西师范大学; 教育学院