摘要
目的:探讨大学生感戴状况,社会幸福感与归因方式三者之间的关系,丰富大学生感戴、归因方式与社会幸福感的研究内容,为高校心理工作者提供理论与数据支持。方法:采用感戴自评量表、内源——外源控制点量表、社会幸福感问卷对350名在校大学生进行测试。结果:大学生感戴在性别上差异显著(t=-2.424,P<0.05);感戴与社会幸福(r=0.582,P<0.01)、归因方式(r=-0.435,P<0.01)呈显著相关,且归因方式在感戴和社会幸福感的关系中起中介作用。具体来说就是归因方式(外归因)在感戴与社会幸福感之间有部分中介作用(直接效应=0.340,中介效应β=0.208)。结论:积极的归因方式有助于感戴对社会幸福感产生积极影响。
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