本文针对高职院校嵌入式专业物联网应用技术创新人才培养模式进行探索与实践。以广东省品牌专业河源职业技术学院嵌入式技术与应用专业物联网技术应用感知层应用开发创新能力培养为例,笔者阐述了项目基本情况、项目主要内容、考核目标、培养场所设备要求、取得的部分成果。本项目探索与实践证明,以人才为纽带,促进产教融合,以赛促学,以赛促教,能对创新高职嵌入式专业较高质量的人才培养起促进作用。该项目的探索与实践为职业院校电子信息类创新人才培养改革提供了一定的借鉴意义。
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