登录
免费注册
首页
论文
论文详情
赞
收藏
引用
分享
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
初中语文阅读与写作一体化的教学实践
作者:王爱华
来源:
新课程教学(电子版)
, 2019, (17): 42.
阅读与写作
一体化教学
摘要
阅读与写作是一对孪生兄弟,多方引导学生阅读,对激发学生的语文学习兴趣至关重要,进而能提高学生的写作兴趣与写作能力,使初中生的语文知识掌握得更加全面。
相似论文
引用论文
参考文献